语文四年级下册教师教学用书电子版是复刻纸质版全部内容的线上教学课本，此教材拥有海量的教学知识点可以学习，还有丰富的课程解析，让教师们可以更好的讲解课程，非常实用，有感兴趣的用户欢迎前来下载使用！

语文四年级下册教师用书介绍：

内容解析

1、围绕专题整合教材内容。 

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。 

4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 

5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。

初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 

6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

语文四年级下册教学计划：

重、难点

1、再识字300—500个，会写字达到150-200个。

2、练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度；练毛笔字，写正楷。

3、训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。

4、练默读，默读重在练习速度和理解大意。

5、习浏览，练阅读速度和信息查阅能力。

6、习简单的记实作文、想象作文，学习仿写。

7、会修改自己的习作，会用标点符号（如冒号、引号）。

8、习作养成整洁、规范的书写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。

9、简单的读书笔记，学会写内容梗概。书信格式，学会写书信

10、用普通话交谈；学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的见解。

11、习辩论、演讲的一些基本方法。会转述，能生动的讲述故事。

教学目标

1、认字两百个，会写两百个，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。

--能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。

--听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。

--会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料。

--提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。