道德与法治三年级下册电子版是一款专为三年级的小学生推出的电子课本，使用操作简单，让孩子在线上就能学习课程，无论任何时间都能学习，不在担心时间问题，更加方便了孩子的学习空间等，有需要的小伙伴快来本站下载使用吧！

道德与法治三年级下册教案介绍：

“电子课本”，以纸质主体教材为基础，对教材内容及知识点进行深度挖掘和加工，以科学直观的视、音、图、文及交互形式对教材知识点进行强化及拓展，多角度、多维度地呈现教材内容，方便学生理解和掌握教材知识，在交互和趣味体验中让学生学习变被动为主动，为传统教学模式向数字化教学转变提供了良好范式。

道德与法治三年级下册人教版课本目录：

第一单元 我和我的同伴

1.我是独特的。

2.不一样的你我他。

3.我很诚实。

4.同学相伴。

第二单元 我在这里长大

1.我的家在这里。

2.我家的好邻居。

3.请到我的家乡来。

第三单元 我们的公共生活

1.大家的&朋友&。

2.生活离不开规则。

3.爱心的传递者。

第四单元 多样的交通和通信

1.四通八达的交通。

2.慧眼看交通。

3.万里一线牵。

教材分析：

1.三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题。

2.这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

3.单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。

4.每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。

5.每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。

6.单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。

7.三年级下册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“多样的交通和通信”。

8.这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

教学总目标：

1、以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受。

获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2、以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

3、教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。

都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。 

4、培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么 

教学重点：

1.教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手。

2.采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

3.教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果。

4.学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。