小学音乐简谱五线谱一年级下册教师教学用书是专为教师打造的线上教育学习电子版课件，拥有全部纸质版的内容，还有大量的教学解析，每个单元每个课时都有相依的教学分析供老师们学习，帮助老师更好的讲课等，有需要的朋友欢迎前来下载！

小学一年级音乐下册教案人教版介绍：

第一个单元解析

1.本单元是一年级下册第一个单元。学生经过一个学期的学习,已逐步适应了学校的学习生活。

2.学生在学校不仅学习文化知识,也了解、熟悉学生的行为规范,逐步形成自觉遵守社会公德的意识。

3.本单元选取了学生熟悉的生活片段,如遵守交通规则、公共秩序及尊老爱幼的生活场景等。

4.通过生动、有趣的音乐活动,使学生从小树立良好的社会公德意识,身心得到健康发展。

5.本单元内容山歌曲《红眼睛绿眼睛》《“对不起”“没美系”)《小蚂蚁》小胖胖》、节奏童谣《做个好娃姓》以及音乐活动“红灯停绿灯行”组成。

6.从交通规则入手,将红灯与音乐中的休止符巧妙地联系起来,从有声的音乐到无声的休止符,丰富学生的音乐感受,培养学生的内心节奏感。

7.通过“恒拍”游戏“红灯停绿灯行”与节奏童谣《做个好娃蛙》,使学生进一步感受四分休止符。同时,通过生动、有趣的音乐活动,进一步培养学生学习音乐的兴趣。

小学音乐一年级下册教学计划：

教学目标

音乐与相关文化

1.在学习中学会与他人合作。

2.了解各民族音乐及相关文化。

3.音乐与生活的联系。

教学重点和难点

1.能用优美和谐的声音演唱歌曲。 

2.学习简单的音乐知识，并在歌曲演唱中运用。

感受与鉴赏 

1.逐步养成良好的欣赏音乐的习惯。

--进一步感受自然界和生活中的各种声音，并会模仿。 

2.体验不同情绪的音乐。 

3.聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作。

4.聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，进一步感受风格。

表现 

1.学习正确的唱歌姿势，并养成良好的唱歌习惯。

--学习自然的呼吸，做到不耸肩，不出声。 

2.每学年背唱6－8首歌曲； 

3.认识或见识几种常见的儿童打击乐器，并会演奏能为歌曲伴奏。

4.能作简单的律动、歌表演。 

5.认识简单的音乐符号。

创造 

1.歌词的创作活动：能根据乐曲风格和歌词结构对歌曲进行再创作。 

2.音乐活动能力的培养方面：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化。

--有表情地进行律动，模仿动作和即兴动作。 

3.音乐活动：能根据音乐创编故事和表演简单的情景。