重庆综评app官方版是为重庆地区打造的教育综合评价系统,能够从多个方面科学评价和量化教育管理问题,学生和老师都可以通过系统完成评价,全面快速的采集学生成长情况和资料。
重庆综评客户端对重庆市学生综合素质进行评价,充分应用移动互联网技术、大数据技术、现代教育测评技术,全面采集学生成长信息,构建全市高中阶段教育大数据库,通过充分挖掘和分析,服务于学生成长、教师教育教学、家校联系、学校和行政部门科学管理等。
1.标准化评价方法:从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法,适配于大多数学校,包括:写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
2.高度灵活的产品化设计:从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。
3.科学量化评价:针对不同的评价方法,产品采取了不同的科学量化策略,学生毕业时可以生成等第评价结果。
4.用户价值突出:把学校日常教学管理融入评价方法之中,以管带评、以评促进,细致深入,真正做到突出学生个性特长,促进学生全面发展。
1.数据封存时间
平台数据以学年为单位进行封存,在第二学年开学后第30天对上一学年上传的所有资料、数据、确认评价等情况进行数据封存,数据封存后则不能修改。
2.“主观”评分时间
“主观”评分指由班主任老师进行主观打分方式进行考核。
主观评分时间按照学校设置方案确定,如学校该项目设置了学期权限,每学期的放假前15天至下学期开学后30天均可打分。
3.圈子动态确认的时间
圈子动态确认由班主任或标签的授权教师完成。如学校以学期为单位设置评价细则,本学期至下学期开学后30天内均可确认圈子动态。
4.圈子动态发布的时间
圈子动态发布的时间是判断该条动态所属学期的依据。如学校以学期为单位设置评价细则,本学期相应的圈子动态需在下学期开学日前发布完成,寒暑假期间也可发布相关圈子动态。
(一)学生
学生须完成的评价内容:学生自我评价
操作步骤:学生登录—→我的成长—→自我评价—→最终评价(分五个维度)
(二)班主任
班主任评价
操作步骤:班主任登录—→我的学生—→学期评语—→最终评价
(三)评价员
学校分项评价
操作步骤:班主任登录—→学校分项评价—→相应班级—→学生姓名—→录入评价内容并评定等级
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